官方回复： 活动目标 : 1 、尝试用简单的拓印方法，大胆添画小鸡； 2 、体验用蔬菜作画的乐趣； 活动准备： 长卷、水粉、颜色盘、勾线笔、各种大小不同的萝卜、手帕等 活动过程： 一、律动热身，引起兴趣 师：今天天气真好呀，我的小鸡宝宝们，跟着妈妈到草地上玩一玩。 1 、律动《小鸡出壳》； 2 、自由表现小鸡的动作； 二、观察动态、拓印添画 1 、出示 PPT ，师： “ 草地上小鸡宝宝出来玩了，看看它们都在做什么？ ” 生：捉虫子、 2 只小鸡宝宝讲悄悄话、看太阳； 2 、师：还有许多小鸡宝宝也想到草地上玩一玩呢！我们把它们也请出来，好吗？ 教师示范拓印、添画小鸡； 以情景引出，请个别幼儿添画不同动态的小鸡； 三、幼儿作画，教师观察 重点观察： 1 、拓印方法； 2 、添画小鸡的不同动态； 四、欣赏作品，分享快乐 1 、和好朋友说说你画的小鸡在做什么？ 2 、我们也做小小鸡，到草地上去玩玩喽！ 专家建议： 重多元表达。在 “ 示范画 ” 的同时要谨慎，不要把孩子的表达表现束缚住。重过程，给与 孩子充分的观察、表达、 动作模拟的机会，达到充分感知，这样才能更好地体现集体教学活 动价值。
回复时间：时间：2015-12-22 13:35:01