请以元旦为主题设计一节幼儿教案

官方回复： 新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开 端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。 为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望， 让孩 子们体验到过新年的快乐， 知道自己又大一岁了， 特选择这一活 动主题。 为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿 都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新 年――迎接新年――庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、 观看大人们的庆祝活动、 学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年 （元 旦）的认识与了解；通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年 贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新 年，体验新年到来的喜庆气氛。具体预设方案如下： （一）、认识新年 活动目标： 1 、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的 象征意义。 2 、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的 事了。 活动一、谈话：认识新年 活动准备： 新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的 VCD 片。 活动建议： 1 、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征 意义？ 2 、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、 剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。 3 、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事 儿了？ 活动二、儿歌：新年到 活动准备： 学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。 活动建议： 1 、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物？ 2 、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。 3 、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。 4 、分配角色表演儿歌。 活动三、歌曲：新年好 活动准备： 大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演 歌曲《新年好》。 活动建议： 1 、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来？ 2 、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。 3 、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用“一帮一”形式学唱。 4 、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。 此环节着重发展幼儿的语言能力，而“发展幼儿语言的关键 是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积 极应答的环境。”在“认识新年”的活动中，我们运用了多种直 观手段来丰富了孩子们感性认识。孩子们虽然对“元旦”这个概 念有点模糊不清， 但在教师的启发引导与鼓励支持下， 根据自己 的经验与理解，积极参与，踊跃发言。特别是当谈到“我又长大 一岁了”的时候，孩子们说出了许多自己的想法。这个说： “我 会自己穿衣服和脱衣服了。”那个说： “我能帮爸爸妈妈干好多 事， 能扫地板， 还能洗手绢 ----- ” 还有的说 “我不用大人抱” “我 会给爷爷奶奶捶背”，有的孩子提出“我能帮老师收拾玩具，给 小朋友分苹果”，还有的说“我能自己擦屁股了” ------ 每个孩子 的发言都得到了老师和小朋友们的热烈的掌声， 孩子们的表现欲 望得到极大的满足。 在学习儿歌的过程中， 我们对语言能力有欠 缺的孩子给予了更多的关注， 尽力让每个孩子都能获得成功与满 足。孩子们以稚气的动作和表情表演着，可爱又投入，有的甚至 还细心地帮娃娃整理衣服和头发，真有个“大一岁了”的样子。
回复时间：时间：2015-12-17 10:01:40