官方回复：一、 演练目的 为了提高幼儿师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减 轻灾害造成的损失。根据幼儿的实际情况，在学校统一领导下，希望各幼儿班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工， 4 、 各班疏散成员：由各幼儿班老师辅助进行 5 、 楼道小组成员： 幼儿班教室门口：。学前班教室门口： 。 幼儿活动操场： 黄家荣 罗勇 6 、 各班疏散路线及安全地点：全体幼儿学生出教室疏散到院内靠围墙近 3 米处 五、 演练内容 ( 地震 ) 及程序 1 、 总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地向院内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥，各疏散人 员在第一时间赶到教室口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的地段与班级教室里无任何人员时方可撤离。 2 、 幼儿到达指定地点后由李国权指挥幼儿迅速用手抱住头，下蹲，或坐下待命，各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数， 并报告总指挥。 3 、 总指挥对本次的演练进行小结。 4 、 全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。 六、演练注意事项 1 、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到院内的安全区域。 2 、各班教师要教育幼儿首先要安静、 稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从教室前门迅速撤离。 3 、演练前各班教师要有目的地将防震和疏散的知识渗透给幼儿，为正式 演练打下基础。 4 、演练前 5 分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤 害事故、踩踏事故。 5 、演练撤离是不分班级先后，做到迅速有序，不慌张。 6 、疏散小组成员，各班教师就进幼儿旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各 个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。 7 、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》，第一时间救护伤员
回复时间：时间：2015-12-18 13:58:14