官方回复：　【活动目标】 　　 　　1、愿意用自己的方式主动的去交朋友，并说出与朋友交往时的感受。 　　 　　2、认读重点字词：招招手、点点头、眨眨眼、慢慢走。 　　 　　【活动准备】 　　 　　挂图、大字卡、音乐。 　　 　　【活动过程】 　　 　　一、导入活动。 　　 　　小朋友好、（老师好）小朋友的表现都很棒、今天我们来跳个舞吧！用欢快的音乐导入引发幼儿兴趣。 　　 　　二、我们刚刚和谁玩了碰一碰的游戏啊？刚才我们和小朋友一起玩了碰一碰的游戏。那你们知道怎样交朋友吗？之前我们一起学习了一首诗歌，叫做《交朋友》，现在我们一起来复习一下吧！ 　　 　　1、请小朋友们站起来，一名老师在黑板后面做白云，幼儿和老师一起读《交朋友》，并加上肢体动作。 　　 　　小朋友刚刚的表现特别的棒，送给小朋友一个爱的鼓励吧！你们想要什么爱的鼓励呢？（爱的汉堡包） 　　 　　看看老师黑板上给小朋友带来了什么呢？（礼物）这里有很多的礼物，我请个坐的最好的小朋友来挑一份、（将礼物给老师）请你回去。我们来看看会什么呢？（老师打开）哇！原来是字宝宝啊、你们认识它吗？他是“招招手”然后结合三种以上的动作，为幼儿加深理解。好、小朋友真棒！我们来看看第二个礼物是www.jy135.com什么呢？ 　　 　　所有礼物拆完后、将所有礼物复习一遍，和小朋友玩一个大风吹的游戏，加深记忆。 　　 　　2、送礼物 　　 　　现在呢、老师要给小朋友们送礼物了，当老师的魔法棒指在字宝宝上，哪个最快、而且没有读错，我就将我的字宝宝送给他，are you read？（yes）1、2、3、我听到读的最快的是某某小朋友，请你站起来，读给我们听。好、送给你！ 　　 　　3、收礼物 　　 　　现在我们玩个游戏，叫做收礼物、一会老师请个小朋友出来、老师小声告诉被请出来的小朋友、当她说出什么字宝宝时、拿到这个字宝宝的小朋友就送回来，当所有礼物收回来时、再读一遍。 　　 　　4、和爸爸妈妈一起玩游戏 　　 　　现在小朋友的桌子上都有份小礼物，小朋友想不想和爸爸妈妈一起玩游戏啊？如果你们答对了呢？爸爸妈妈就会奖给你们贴纸。 　　 　　三、活动小结 　　 　　请小朋友们将字卡放到相应的篮子里，轻轻的推好凳子、慢慢的走过来，今天我们学了什么字宝宝啊？恩、真棒！胡老师要送你们一个爱的鼓励（爱的罗密欧）那今天回到家和爸爸妈妈一起复习、看看谁最棒好吗？（老师播放下课音乐，幼儿入厕洗手擦手喝水）
回复时间：时间：2015-12-16 10:33:06