官方回复：1、通过看图讲述教育幼儿要有爱护花草、保护花草的优良品质。 　2、学习词汇：五颜六色、飘落，并会用词汇说短句。 　三、活动准备 　多媒体图片、各种五颜六色的物品图片（如：气球、花、彩旗等）、毛绒玩具：小兔、 　四、活动过程 　（一）导：“小朋友，你们还记得我们以前学过的那首手指儿歌吗？今天我们一起来复习一遍，好吗？（附儿歌：《手指歌》） 　1、幼儿和教师一起念儿歌：一根手指头，一根手指头，变成变成变成毛毛虫。 　两根手指头，两根手指头，变成变成变成小白兔。 　三根手指头，三根手指头，变成变成变成小孔雀。 　四根手指头，四根手指头，变成变成变成小鸟飞。 　五根手指头，五根手指头，变成变成变成小青蛙。 　2、念完儿歌后教师提问： 　（1）刚才的这首儿歌是用我们身体的哪个部位表现的？（手） 　（2）我们的手可以表现各种不同的手势，也可以传达不同的信息，现在老师用手来做几个手势小朋友来猜猜看是什么意思。 　（3）教师来做不同的手势，幼儿来猜。（如：打招呼或再见、给、不要或不行、想办法、安静不要说话等手势） 　3、教师总结：我们的手可以做这么多手势，给我们传达这么多信息，看来我们的手用处还真大。今天有一位小姐姐也用手给我们传达了一个信息，到底是什么信息呢？让我们一起来看看吧。 　（二）播放多媒体图片，让幼儿观察。 　1、提问（1）：这是在一个什么季节？你是怎么知道这是秋天？ 　2、学习“飘落”一词，并让幼儿学习做飘落的动作。 　3、教师总结：让幼儿知道很轻的东西落下来时才能用“飘落”，如：树叶、纸片、羽毛等。 　4、提问（2）：这是在一个什么地方？这里都有些什么？ 　5、学习“五颜六色”理解词意。
回复时间：时间：2015-11-18 15:36:32