育儿常识
不要扼杀了孩子的“创意”
时间:2019-03-11 09:35:00
点击率:1505 作者:幼儿教育网小编
相信爸爸妈妈们都有过这样的经历--孩子经过半天的“认真”创作,满心欢喜的举着“作品”来到你面前时,你看到的通常是一个不知所云的“碎片化东西”。那么,面对孩子这样的作品,不同的爸爸妈妈们都是如何回应孩子的呢?
有些温柔有耐心的家长会笑着表扬孩子,然后告诉孩子,这样是错的,并帮助孩子一起改正作品,有些敷衍的父母可能直接一个“嗯”,就表示了对孩子的回应。也有许多不耐烦的家长很有可能就觉得孩子是胡闹,搞破坏,或者表现得“不聪明”,接下来就是一顿“狂风暴雨”!
先不论这些做法的正确与否,有多少家长想过,蹲下身子,问问孩子自己的想法,了解孩子为什么会这样做,或者这些作品代表了孩子什么样的想法呢?当孩子遇到令他们愉快的事物时会产生创意,而诸如涂鸦、手工、雕塑等各类美术式游戏,恰恰是孩子最乐此不疲的游戏形式。只要加以引导,日常生活中的各种看似随意的素材,都可以成为激发孩子想象力的工具。孩子通过这些素材加以自己的想象力创作出来的作品,虽然不完整或者大相径庭,但却可以完整且超出天际的反映出孩子的创意。而父母对孩子的不理睬或者过分干涉是非常危险的行为,甚至会扼杀孩子的创意。
孩子的思想是没有边际的,但孩子的动手能力是思想的延伸却又远远落后于之。所以,面对孩子的创作,请不要急着加以评判或者修改,放下你的身段,倾听孩子的内心,了解孩子的真正想法,并让孩子通过自己的语言表达出孩子作品的故事,这样,既保护了孩子的创造力,又开发了孩子的语言表达能力,孩子通过这样的方法,不断完善自我的能力,快速成长,我们家长,又何乐而不为呢?!
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